學法寶

班有特殊生，老師經常需要和家長討論孩子的在校狀況，例如孩子在班級中的人際互動、是否用藥等。由於老師和家長觀察孩子、關心孩子的角度不同，有時可能會發生親師溝通衝突。資深特教老師鄧蕙雯分享，如何透過建立親師信任感搭起溝通的橋樑，一起陪伴孩子成長茁壯。

⦾ 六個建立親師信任的溝通心法

一、透過家長的分享，更認識班上的特殊生

家長最了解孩子的需求，老師可以從家長的角度了解孩子的行為與需求，作為教學的重要參考。

二、孩子成長是親師共同目標

老師能透過不斷的對話和溝通，清楚讓家長了解到，老師與自己站在同一陣線上。親師付出的共同目標，都是為了孩子的成長。

三、以「三明治溝通法」談孩子的優點與弱勢　

在談論孩子的優點與弱點時，先稱讚孩子的進步，再提出改進建議，最後再以鼓勵作結，幫助建立信任。

四、與家長建立信任關係

老師應該分享孩子的優點，並與家長共同面對孩子的弱點，這樣能增加家長對老師的信任，並更願意接受專業建議。

五、傾聽與同理家長感受

家長是接觸孩子最久的對象。老師能同理和傾聽家長的情緒，才能讓家長知道，老師是能夠真的了解、共感家長煩惱的教育夥伴。

六、提供家長支持性建議

老師應該給予家長具體可行的建議，並以支持性語氣來減少家長的壓力，幫助孩子順利成長。

這些策略有助於促進親師之間的合作與信任，讓溝通更順暢，孩子也能在支持的環境中茁壯成長。

當被理解的需求被滿足，親師的信任感也同樣能被搭建起來，溝通也能更通暢。

到夢N官網觀看【學法寶】總整理：https://reurl.cc/AjR8bE