「交換互作式」教學策略的核心理念在於角色互換與協作學習，讓學生同時扮演設計者（設計師）與需求方（顧客），在真實情境中發展多種能力。這樣的教學方法特別適合設計類、科技類或問題解決導向的課程，如美術、設計與科技、工程、語文創作等學科。
ꚰ 交換互作式教學策略的核心特色
⓵角色雙向轉換：學生在課堂中不只是被動學習者，而是主動參與者。必須思考如何清楚表達需求，同時也要設法解決他人的需求。
⓶強化溝通與協作能力：學生需要清晰表達設計需求，並且學習傾聽他人的需求，提升同理心與團隊合作能力。
⓷培養創新與問題解決能力：透過不同的設計思維，學生要快速適應新的需求並做出創意決策，提升應變力。
⓸鼓勵迭代與改進：由於作品會經過不同人的設計與改進，學生能體驗設計反覆修正的過程，學習如何接受回饋並改善作品。
「交換互作式」教學策略讓學生在學習過程中同時扮演設計者與使用者，透過角色互換來發展問題解決、溝通合作、創意思維等核心能力。這種方法不僅讓課堂更具互動性與趣味性，也能讓學生更深入理解使用者需求與設計思維。
▍參考資料：https://www.airitilibrary.com/Article/Detail......
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