學法寶

網路社群常笑稱台灣人熱愛諧音梗，廣告金句與招牌處處藏有雙關，增添趣味與聯想。在教學與班級經營中，教師可將金句融入語文作業與聯絡簿，引導學生運用句型與廣告文案，創作反映學習與生活的金句。不僅能活用語文知識，也能表達對各類議題的觀點，讓教師更了解學生想法，進而融入教學與宣導。

1、金句創作教學

教師可引導學生了解並創作金句，從國文課所學句型入手，加深學習印象並實際運用。

2、一天一主題

透過聯絡簿進行每日一金句，初期讓學生自由發揮，後續設定如「閱讀標語」「反霸凌」等議題。教師可交由學生選擇主題，並依座號輪流決定，提前公布於白板，讓學生有充分時間思考。

3、學生創意發想

教師可在課堂前後簡要講解議題重點並示範金句，鼓勵學生積極分享。若學生有困難，教師可適時補充教學與舉例，確保每位學生能參與並創作。

4、金句大賞

發想金句後，讓學生寫在聯絡簿，並立即排隊批閱。對不通順的句子進行修正，對精彩金句大聲朗讀並讚賞，結合班級獎勳制度如「團隊加分」，激發學生的創意與學習動力。

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