團隊導向學習（TBL）是一種小組合作學習模式，特別適合用於大班教學，旨在提高學生的主動學習能力與問題解決能力。相較於傳統大班講授或問題導向學習（PBL），TBL 更能促進學生參與、提升團隊協作能力。
➱TBL 的核心特點
⓵以小組為基礎（固定小組）
- 學生被分為異質性小組（能力、背景不同），通常 5-7 人一組，並在學期內維持固定團隊。
- 透過長期合作，小組成員能建立信任，促進深度學習。
⓶以學生為中心，強調主動學習
- 學生在課堂前需進行預習，確保基本概念理解後，再進入討論與應用階段。
- 教師的角色從「講解者」轉變為「引導者」，強調學生的自主思考與團隊合作。
⓷即時回饋與個人責任
- TBL 包含個人測驗（Individual Readiness Assurance Test, IRAT）與團隊測驗（Team Readiness Assurance Test, TRAT），確保學生具備基本概念後，再進行應用。
- 小組討論後，教師會提供即時回饋，並針對概念盲點進行補充教學。
⓸以應用為導向，強調決策與討論
- 學生透過小組合作解決真實情境問題（如案例分析），並需要提出決策或解決方案。
- TBL 的問題通常沒有「標準答案」，鼓勵學生透過辯論與討論深化理解。
▍參考資料：https://reurl.cc/M3kznm
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