將情緒以顏色的方式視覺化，並連結紅綠燈的概念，引導孩子們表達情感與情緒的處理。
紅色：停，先讓自己冷靜下來。
黃色：想，檢視情緒與思考解決方式。
綠色：動，選擇最佳解決方式去執行。
課程設計參考：
聽說讀寫 有策略 ．課堂實踐家郭宜珈老師：情緒拼圖_以四年級為例 https://bit.ly/3jGfusK
【學法寶】情緒紅綠燈
2024-09-09 夢N網站管理者
將情緒以顏色的方式視覺化，並連結紅綠燈的概念，引導孩子們表達情感與情緒的處理。
紅色：停，先讓自己冷靜下來。
黃色：想，檢視情緒與思考解決方式。
綠色：動，選擇最佳解決方式去執行。
課程設計參考：
聽說讀寫 有策略 ．課堂實踐家郭宜珈老師：情緒拼圖_以四年級為例 https://bit.ly/3jGfusK
403514 臺中市西區民生路140號 忠毅樓M101教室(民生校區)
電話：04 2218 3199 分機1108/3116/1105/1099
Facebook：https://www.facebook.com/dreamn.official/?locale=zh_TW
Line ID：@dream2015 .jpg)