國立臺中教育大學 夢的N次方

以預測、觀察、解釋開啟科學實驗教學

POE的教學活動設計中，學生常以日常生活經驗來支持他們的理由，或是應用與科學原理相異的觀念來解釋自然界現象。

因此，運用POE策略能有效的鼓勵學生應用自己原有的知識進行推理及解釋，也能探測出在真實情境中學生運用其原有概念及認知結構的情形。

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