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★雙語教育從小札根，校園是關鍵場域！

▍新北市鷺江國中校長張俊峰成立教師雙語社群，並加入新北市國中雙語策略聯盟，培養學生未來能跟世界接軌的軟實力。

1. 脫離科技舒適圈，教育界從零出發

勇於脫離舒適圈的張俊峰，到了教育界之後依然不斷地挑戰自我。一開始他結合原先專長，在學校裡教資訊和數學，後來更當上資訊組長。原本的教務主任退休後，他又接棒教務主任工作，並決定嘗試教育行政，最後成為了鷺江國中的校長。

2. 發掘雙語生力軍，組織教師社群

發現學校本身就很適合推動雙語教學，一開始在校內成立教師雙語社群時，很快就吸引了40多位教師參與。組織教師雙語社群聚會，張俊峰以身作則告訴老師們，英語作為一種溝通的語言，即使講得不夠流暢也沒關係，「就算是校長也會犯錯，能夠讓人聽得懂最重要。」藉此讓老師們放下心中的大石頭。

3. 提升英語能力，先從藝能科目開始

教師雙語社群將重點放在「課室英文」和「學科專業英語」兩大塊，要提升孩子們的英語能力，可以先從沒有升學考試壓力的藝能科目開始，一來老師學生可以輕鬆學習，二來家長反彈聲音也會比較小。