在哈佛大學教育學院 #零點計畫 中有一種方法叫 #思考慣性培養法，採用三步驟「觀察－思考－發想」，培養思考力。
▎怎麼做
Step❶ 「觀察」只需要讓學生描述看到什麼
Step❷ 「思考」讓大家隨意猜想是什麼導致的，讓學生猜測後，老師再做解釋。
Step❸ 「發想」問學生的哪看過類似現象？知道知識後，可在哪裡用得上。
▎思考慣性培養法效益
讓學生在觀察中看見事件細節，從而分享是看到什麼而有此認知，最後以此觀察過程引發新想法，整個步驟有助於讓學生建立更有根據的推論邏輯，以及培養獨立思考的能力。
▎觀看影片，更了解「思考慣性培養法」 https://reurl.cc/DdWe1m
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