▎什麼是「回應式教室」？
歐美的教育體系主張，一種以學生為中心的社交和情感學習方法。
兼顧社會情緒與學業學習，讓每位學生感到與他人的連結，培養歸屬感。
設定正向目標，來協助學生全方位發展。
▎回應式教室_班級晨會
★方式：學生在地毯上圍坐成一個大圈，進行晨會活動，包括：每個人和全班同學打招呼、心情或經驗分享、玩遊戲、閱讀晨間訊息、解說今日課程安排。
★學生產生「我被這個班級歡迎」的歸屬感。
★老師藉此觀察到小孩的心情，而給予不一樣的支援。
★因為這些每天建立的「連結」，而更能認識「人」，也更能進一步體會尊重、表示善意的意思。
▎回應式教室_鼓勵使用正向語言
★不只是鼓勵小孩用正向語言和正向眼光了解自己，老師自己，本身也要將正向語言運用在一整天的教學裡。
★使用正向語言的法則包括：
1.具體地讚美。
2.使用溫暖但是專業的語調來說明期待與主張。
3.尋找每個學生身上可以被具體讚美的特質。
4.注意學生的進步。
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