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此法是透過觀察孩子們的行為所歸納出來的教學法。其特點是透過圖形找到生活和數學間的連接點,建構孩子的計算、邏輯推理、空間想像、歸納等概念,進而培養系統性數學思維。

 

1. Concrete 具象化:通過實物理解數學概念。

2. Pictorial 圖像化:通過圖形直觀的理解數學關係。

3. Abstract 抽象化:理解抽象數學問題。

 

#新加坡數學模式

 

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