當孩子一出生就在智慧生活的科技時代，老師該怎麼教孩子「科技素養」呢?科技教育的目的又是甚麼呢?
Nokia: Connecting People
科技始於人性，科技教育亦同。
總綱核心三大素養為：自主行動、溝通互動與社會參與。教學目標要達成的關鍵要素是，讓孩子成為一個「終生學習者」。
新北夢 科技教育班別：科技領域課程概念的選擇與發展課程
透過簡要的概念圖繪製，讓教師們在教學時，清楚的定位自己，不易落入目標與手段不一致的鐵籠中。
另外，概念製圖所選用的動詞，可協助建立不同概念間的概念通則，每一堂課需要教的概念，可以透過更大型的概念地圖，了解彼此採用何種先後順序可以讓課程安排得更順暢！
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