孩子會尋找能給安全感的大人。當孩子在難受或混亂的時刻，如果有穩定的照顧者能及時回應，幫助他們回到平穩，便會逐漸建立對世界的基本信任。
依附關係就像一個內建的心理模板，影響孩子對世界的基本信任，也成為他們面對新環境與人際挑戰時的重要支撐。
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+ゞ*☻;:*+ゞ*☻;:*+ゞ*☻;:*+ゞ*☻;:*+ゞ【安全型依附】
孩子相信：大人是可以依靠的，我是值得被幫助的。
探索世界時，有人在遠方支持；當我受傷挫敗時，我知道會被安撫、被接住，然後再出發。
【焦慮型依附】
孩子內心常在拉扯：我需要你，但我不確定你會不會來。
極度渴望靠近與確認，情緒容易放大，因為安全感來得不穩定，也讓他們懷疑自己是否值得被愛。
【逃避型依附】
孩子學會了隱藏需要：反正說了也沒用，不如不要期待。
壓抑情緒、降低依賴，看似獨立，其實是把感受收起來，避免再次失望。
【混亂型依附】
渴望依附又充滿恐懼：你是我的安慰，也是我的威脅。
在愛與傷害反覆交錯中，情緒調節與信任感變得混亂，常處於高度警戒。
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+ゞ*☻;:*+ゞ*☻;:*+ゞ*☻;:*+ゞ*☻;:*+ゞ孩子情緒失控時，大人先不急著說理，而是陪他把感受穩定下來；
當我們做錯了，也願意道歉、重新靠近，讓孩子知道關係是可以修復的。
一次次被理解、被回應的經驗，會慢慢告訴孩子：
「我的感受是重要的，困難時有人願意陪我一起想辦法。」